Оригами как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Родителей и педагогов всегда волновал вопрос: как обеспечить полноценное развитие ребёнка с нарушениями речи в дошкольном возрасте? Один из аспектов этой проблемы - развитие мелкой моторики, координация движений пальцев рук и средства, способствующие этому развитию. Проблемой развития мелкой моторики дошкольного возраста занимались психологи и педагоги.
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера. Каталог публикаций Программа дополнительного образования "Школа творчества - оригами" для детей старшего дошкольного возраста. Программа дополнительного образования "Школа творчества - оригами" для детей старшего дошкольного возраста Скачать публикацию.
Оригами как средство развития мелкой моторики и речи детей старшего дошкольного возраста. Панасинко Марина Евгеньевна Работа выполнена по образовательной программе:. Дошкольный возраст наиболее благоприятный период в развитии ребенка. Одним из основных аспектов развития дошкольника в период подготовки его к школе, является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Изучение проблемы развития мелкой моторики проходит в разных аспектах: психологическом, физиологическом, педагогическом.
